Actividades de Transferencia Comunitaria
El proyecto “Puesta en valor de circuitos arqueológicos Río Blanco – Camino Internacional”, financiado por Codelco Andina y liderado por la Corporación Pro Aconcagua, ha desarrollado un programa de educación patrimonial con el objetivo de concientizar a las comunidades locales sobre la importancia del patrimonio arqueológico. Las actividades incluyen la realización de talleres educativos, adaptados a distintos niveles de enseñanza, para fortalecer la identidad cultural y la preservación del legado histórico del Camino Internacional de Los Andes.
Objetivo General
Fomentar y difundir el conocimiento histórico, arqueológico y patrimonial en la Provincia de Los Andes, promoviendo la valoración del Patrimonio cultural asociado a los sitios de paso y descanso del período inca y colonial en el Camino Internacional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Fortalecer la conciencia patrimonial entre los habitantes del Valle del Aconcagua, incentivando su compromiso con la preservación y protección del patrimonio cultural.
- Facilitar la reflexión, comprensión y discusión acerca de los diferentes períodos históricos vinculados al Camino Internacional, promoviendo un entendimiento más profundo de la evolución cultural y social de la región.
- Destacar y explicar la relevancia de los nuevos hallazgos arqueológicos descubiertos en el área de Río Blanco-Camino Internacional, subrayando su importancia en la reconstrucción histórica y su valor patrimonial.
Para esta ocasión, el foco de la intervención se centrará en funcionarios activos de diversos rangos pertenecientes al Destacamento Yungay de Montaña N°3. La metodología corresponde a una directa tipo seminario con enfoque en la importancia histórica y medidas de conservación y divulgación de bienes patrimoniales.
El enfoque de esta actividad busca dotar de herramientas y conocimientos sobre el cuidado y difusión efectiva de los valores patrimoniales que constituyen los sitios arqueológicos del camino internacional. En este caso, los sitios “Casucha de Juncalillo” y “Casucha la Cumbre” tendrán un énfasis particular, ya que se encuentran emplazados en predios militares, por lo cual, la intervención, resguardo y apertura futura estará en manos de estos funcionarios.
Indicadores y resultados.
La actividad se realizó el día 30 de septiembre de 2024, para 25 funcionarios en dependencias del Destacamento de Montaña Yungay N°3 de Los Andes, estando presente Oficiales, suboficiales y personal permanente de la Unidad.
Indicadores Clave
– Participación Total: 25 funcionarios permanentes Destacamento Yungay
– Niveles cubiertos: Oficiales, suboficiales y personal operativo permanente
Los talleres lograron cumplir con los objetivos propuestos, alcanzando una amplia participación de los funcionarios del ejército, generando un impacto positivo en la comprensión y valoración del patrimonio arqueológico entre los funcionarios que tutelan los sitios en cuestión.
Los ejes temáticos abordados durante el taller han sido esenciales para construir un entendimiento sólido sobre el valor histórico y arqueológico de los sitios, desde la época incaica hasta la actualidad. A través de una presentación estructurada, los participantes pudieron contextualizar los hallazgos arqueológicos y comprender su relevancia en el marco de la historia local y nacional.
Los indicadores de participación reflejan el éxito de la actividad, con 19 funcionarios del Destacamento Yungay involucrados. La presencia de oficiales, suboficiales y personal operativo permanente indica una amplia cobertura dentro de la unidad, lo que maximiza el potencial de transmisión del conocimiento adquirido hacia sus pares y hacia la comunidad en general.
El impacto positivo en la comprensión y valoración del patrimonio arqueológico es un resultado tangible de la actividad. Se logró despertar el interés por los sitios arqueológicos, promoviendo no solo su protección, sino también una visión crítica sobre la importancia de la historia y su legado cultural. La actividad de línea de tiempo y el cuadro comparativo realizados por los participantes son ejemplos claros de cómo se integró el conocimiento teórico con la práctica, facilitando una mejor asimilación del contenido.
A pesar de los logros alcanzados, el proyecto enfrenta desafíos que requieren atención continua. La necesidad de mantener un diálogo abierto y colaborativo con los funcionarios del ejército es crucial, dado que son ellos quienes custodiarán estos patrimonios en el futuro. El desarrollo de materiales educativos adaptados y la realización de actividades continuas pueden contribuir a fortalecer este vínculo y asegurar un compromiso sostenido con la conservación.
